Per garantire ampia partecipazione degli istituti scolastici all’investimento “Abilitazione al cloud per le PA locali- Scuole” è stata prorogata al 21 ottobre la scadenza dell’avviso pubblicato nel mese di giugno, prevista inizialmente per il 23 settembre . È dunque prevista una seconda finestra di finanziamento da 40 milioni di euro che inizia il 24 settembre. Allo stesso modo, […]
PO FESR 2014/2020 – Azione 10.7.1 – Riqualificazione ambienti scolastici – Distanziamento sociale immobili – Riapertura termini Avviso pubblico
Con il DDG n. 367 del 22/08/2022 l’Ufficio speciale per l’Edilizia scolastica ha riaperto i termini per la presentazione delle istanze, di cui all’avviso approvato con il DDG n. 1076 del 26/11/2020, con scadenza stabilita in 20 giorni “naturali e consecutivi” dalla data di pubblicazione del provvedimento nella sezione dedicata al’Ufficio speciale sul sito della Regione Siciliana (avvenuta il 23 agosto 2022). Il nuovo […]
#ASOC2223, pubblicato il bando: domande entro il 24 ottobre 2022 per partecipare alla 10ma edizione di A Scuola di OpenCoesione
Arriva il bando di #ASOC2223. Vanno compilate entro lunedì 24 ottobre 2022 le candidature per partecipare alla decima edizione di A Scuola di OpenCoesione, il progetto rivolto a tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado appartenenti a qualsiasi indirizzo, che si cimenteranno in attività di monitoraggio civico sui territori a partire dai dati sui progetti finanziati dalle risorse delle Politiche di coesione. L’Avviso è stato pubblicato dal Ministero dell’Istruzione ed è disponibile on […]
PA DIGITALE 2026: PUBBLICATI SETTE NUOVI AVVISI (MISSIONE 1, COMPONENTE 1, INVESTIMENTI 1.4.3 – 1.4.4 – 1.4.5)
Sul sito PA digitale 2026 sono stati pubblicati sette nuovi avvisi, per un totale di 310 milioni di euro. Le risorse sono concentrate su quattro strumenti fondamentali: l’identità digitale (SPID/CIE), il sistema pagoPA, il punto unico di accesso per i servizi pubblici app IO e la nuova Piattaforma Notifiche Digitali, che ha l’obiettivo di semplificare […]